Priorizarán cupos universitarios con la Agenda Económica Bolivariana

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El Ministerio de Educación y el Ministerio para la Educación Superior preparan un plan de acción para priorizar los cupos universitarios basados en los motores de la Agenda Económica.

La ministra para la Educación, Yelitze Santaella, informó que este lunes se realizó una reunión con autoridades de su despacho y del Ministerio de Educación Superior; para darle seguimiento al plan vocacional y al sistema nacional de ingresos entre ambos entes; en aras de dar cumplimiento a las órdenes del presidente de la República Nicolás Maduro.

“Iniciamos esta semana con una reunión de seguimiento al Plan Vocacional y Sistema Nacional de Ingresos entre el @MPPEDUCACION y el @MPPEUVEN, para establecer un plan de acción de reorientación, priorizando los motores de la Agenda Económica”, citó su publicación en Twitter.

Santaella destacó que el mandatario nacional ha insistido en la necesidad de reorientar las carreras universitarias, estableciendo como prioridad las que contribuyan al desarrollo económico y que correspondan a los planes nacionales.

En ese sentido, el presidente instó a todos los profesores universitarios, líderes estudiantiles y movimientos sindicales a sumarse a esa tarea.

Les pido que hagamos un plan con los profesores universitarios, con líderes y lideresas del movimiento estudiantil; para alinear las carreras con el plan de recuperación y desarrollo integral del país”, exhortó en una oportunidad el Jefe de Estado.

El pasado marzo, la ministra para la Educación Universitaria Tibisay Lucena se reunió con las carteras de Educación y Planificación; en aras de evaluar por territorio las prioridades referentes a las carreras que estén combinadas con los motores productivos del país.

Lucena anunció que se inició el Sistema Nacional de Ingreso (SNI) en los planteles de segundaria, para que los docentes comiencen a cargar las notas.

Ahora, se prevé que este 22 de abril inicie la segunda fase en la que los estudiantes escojan su carrera priorizada.

En cada uno de los 18 motores se priorizaron las carreras, sin embargo; queremos avanzar más allá, evaluar las profesiones que están priorizadas de acuerdo a los motores; cómo están en los territorios, de manera tal que nosotros vayamos cada vez más afinando”, dijo Lucena.

 

 


 

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