El ministro para educación, Aristóbulo Isturiz, anunció al país este martes 9 de junio que elevará la propuesta de que el inicio del nuevo año escolar sea en enero de 2021. Agregó que el 30 de este mes culminará el período académico 2019-2020, con la entrega de portafolios educativos y según evaluación de la nueva normalidad relativa y la presencia del covid-19.
“Yo aspiro que esto mejore en esta transición relativa. Si esto se tarda, tengo la propuesta de elevar y creo que el año escolar debe comenzar en enero 2021, es una alternativa, todo esto (se evaluará) y nos da tiempo”.
El ministro de Educación dio a conocer el cronograma de actividades para culminar el año escolar 2019-2020:
⦁ Del 1 al 10 de junio, cierre de procesos de evaluación – Educación inicial
⦁ Del 1 al 5 de junio, entrega de trabajos -Educación media y técnica (ya presentada materias pendientes).
⦁ 30 de junio, cierre de actividades sociolaborales (pasantías)
⦁ 30 de junio Cierre de actividades sociocomunitarias (bachilleres)
⦁ Del 13 a 24 de junio, entrega de boletines escolares
⦁ Del 1 al 10 de julio, actividades de reparación de materias (nivel bachillerato)
⦁ 7 de julio culmina el Congreso Pedagógico “Educación a Distancia”
⦁ 31 de julio, entrega de títulos de bachilleres
⦁ 30 de julio culmina el Registro Nacional de Ingreso
Durante el programa #Maduroguerralive, comentó que “hicimos una evaluación de todo esto y vimos que teníamos que modernizar el proyecto. El presidente de la República asignó un canal de televisión para ser utilizada como una televisora educativa mientras que esté la cuarentena y nos asignó Vive TV, un nuevo estudio de grabación, pantallas digitales, maestros y maestras, anclas, ampliamos los horarios, página web y encartas”.
Indicó que el congreso pedagógico que se realizará en el mes de agosto, ya tiene inscritos a maestros, maestras y padres que se han organizado en el Movimiento Bolivariano de Familia “sin ellos no fuera posible la educación a distancia”, agregó Isturiz.
“El derecho a la educación no es sólo el acceso, ahora nosotros le garantizamos el cupo a los muchachos, tenemos etapas, hasta evaluar sino es una carrera y es otra”.
El ministro de Educación, Aristóbulo Isturiz, destacó la plataforma de actividades del programa educativo “Cada Familia una Escuela”, la creación de la biblioteca digital disponible para la investigación, la colección bicentenario, Aquiles Nazoa, tutoriales de niños para niños, tutoriales radiofónicos y audiovisuales.
“Todas las actividades de la semana, por cada uno de los niveles y modalidades, y puedes buscar educación inicial o maternal, de primero a tercero, de cuarto a sexto, bachillerato, técnico, adulto, educación especial”.
Mencionó el método educativo que utilizó la nación suramericana así como la encuesta que realizó en la plataforma Patria para darle continuidad al programa educativo Cada Familia una Escuela en tiempos de pandemia.
“Más de seis millones y medio participaron y 95 por ciento estuvo de acuerdo a continuar el año escolar desde casa y además el 95 por ciento estuvo de acuerdo con la evaluación que se está haciendo a través del portafolio en la carpeta que se entrega semanalmente o quincenalmente”.
Agregó “nosotros pudimos evaluar como se utiliza los medios, nos dimos cuenta que la radio era utilizada en un 10.5 por ciento en todo el país, pero en Amazonas 48 por ciento, el medio impreso tenía 6.5 por ciento de uso pero en Mérida tenía el 30 por ciento”.
Informó que después de estudiar “¿Por qué en Caracas se usan más las redes?, impreso en Mérida, fueron evaluadas estrategias educativas en función de casa región, comunidad y cultura”.
Debate internacional sobre modelo educativo
También el ministro de Educación informó que se realizaron 3 seminarios virtuales de educación a distancia, en el que participaron 15 expertos internacionales y representantes del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
Asimismo se realizaron estudios de investigación con la participación de sicólogos, a través de eventos internacionales que se incorporaron al programa educativo, así como también mencionó la creación de micros informativos.
Isturiz enumeró los estudios previos desde el punto de vista técnico y psicosocial así como la visión de las políticas educativas implementadas en países como México, Argentina, Chile, Panamá y explicó que el cuarto seminario internacional se desarrollará el proceso de la educación especial.
