Desde este lunes 2 de octubre inició el año escolar 2023-2024, en el cual más de 28 mil planteles educativos de todo el país recibirán a 8 millones de estudiantes con alegría y compromiso.
La ministra para la Educación, Yelitze Santaella, reconoció el trabajo del Gobierno nacional, poder popular, maestros, padres y representantes para recuperar más de 7 mil planteles educativos.
A estos planteles en unión cívico-militar les realizaron trabajos de impermeabilización, baño, pintura, iluminación y todo tipo de arreglos para recibir a los niños en un ambiente de alegría.
Santaella precisó que aún faltan algunos planteles para atender, pero que se continuarán con los trabajos este y el año que viene, en equipo con los Bricomiles.
“Iniciamos el año escolar 2023-2024 con nuestros niños y jóvenes rumbo a sus distintas instituciones de las manos de sus padres, es una alegría infinita. Están hoy regresando a clases con mucha alegría y compromiso”; afirmó la ministra en una entrevista al canal del Estado, VTV.
Asimismo, resaltó que más de 8 millones de estudiantes y más de 455 docentes se estarán incorporando.
Santaella manifestó su reconocimiento a los docentes, quienes pese a las dificultades hoy hacen presencial en las distintas instituciones.
Por otra parte, destacó que para este año escolar 2023-2024 se incrementó la matrícula escolar, ya que muchos padres y representantes han regresado al país.
“En estos momentos hay aumento de matrícula escolar, han regresado muchos padres que por la guerra económica que se le hizo a Venezuela migraron. Pero están de regreso y nosotros los estamos recibiendo con los brazos abiertos y con el amor infinito que nos caracteriza”; puntualizó.
Este fin de semana, la ministra de Educación ofreció un balance sobre la transformación de las zonas educativas. Ante lo que indicó que en el país existen 1.061 Centros de Desarrollo de Calidad Educativa; mientras que en cada estado hay un (1) Centro de Calidad Educativa Estadal.
Manifestó que los Centros de Desarrollo de Calidad Educativa hacen un diagnóstico de toda la cartografía de su territorio. Es decir, tienen levantado un informe sobre escuelas atendidas y las fortalezas del territorio para los planes que adelanta el Ministerio de Educación en la zona.